Met deze 52e editie van de E-nieuwsbrief Examens trappen we het nieuwe jaar af. Ook dit keer vind je een brede selectie aan nieuws, achtergrond en inspiratie rondom toetsing, examinering en onderwijskwaliteit: van ontwikkelingen in beleid en praktijk tot reflecties op actuele thema’s zoals AI, feedback en toetsintegriteit. In deze nieuwsbrief lees je onder meer […]

Tijdens de redactievergadering van 18 december 2025 spraken we met elkaar over de positie en toekomst van het tijdschrift. Centraal stond de vraag hoe Examens zich blijft verhouden tot het brede veld van toetsing en examinering, waarin praktijk, beleid en onderzoek elkaar steeds vaker raken. In het gesprek kwam nadrukkelijk naar voren dat Examens wordt […]

Als een vaste rubriek in deze E-nieuwsbrief delen we graag weer informatie over toetsnieuwigheden vanuit het Platform leren van Toetsen en het Netwerk Toetsbekwaamheid.Platform Leren van Toetsen Voor informatie over wat het Platform Leren van Toetsen is, verwijzen we naar de website van het Platform: https://lerenvantoetsen.nl/. Oproep: themagroep Leren van toetsen met AI De themagroep […]

Inspiratie ABC: Dromen en Durven Dromen en Durven is een werkvorm, onderdeel van het Inspiratie ABC van het Netwerk Toetsbekwaamheid. De werkvorm nodigt uit om los te komen van bestaande kaders en te reflecteren op opvattingen over leren en toetsen. Wat zou je doen als alles mogelijk was? En wat zegt dat over je keuzes in […]

In deze nieuwe rubriek zetten we telkens één handreiking uit de onderwijspraktijk in de schijnwerpers: een concreet, toepasbaar instrument of advies dat je meteen kunt uitproberen in je eigen onderwijs- of toetspraktijk. Vorige keer stond navigeren door je leerproces centraal. Deze keer staat de volgende handreiking centraal: Feedback vragen, ontvangen én geven – zo doe […]

In het aankomende digitale nummer van Examens dat op 12 februari 2026 verschijnt, onder voorbehoud van de laatste wijzigingen, de volgende inhoud: Artikelen AI voor onderwijskundig meten: waar zit de waarde voor het onderwijs? Max van Haastrecht en collega’s van CitoLab verkennen wanneer AI daadwerkelijk bijdraagt aan betere toetsing. Ze introduceren drie kernelementen: de onderwijskundige […]

De 51e editie van onze E-Nieuwsbrief staat weer voor je klaar! Hierin vertellen we je meer over het komende nummer van Examens, tijdschrift voor de toetspraktijk. Daarnaast delen we allerlei nieuwtjes, interessante artikelen, inspirerende onderwerpen en achtergrondverhalen waar in het tijdschrift zelf geen plek voor was, maar die je absoluut niet mag missen. Met veel […]

Op donderdag 25 september 2025 kwam de redactie weer online bijeen om de laatste ontwikkelingen en de kopij voor de inhoud van uitgave 4 van 2025 met elkaar te bespreken. Fysiek of online vergaderen – een kwestie van balansDe redactie heeft uitgebreid stilgestaan bij de vraag hoe we onze overleggen in de toekomst willen organiseren. […]

Als een vaste rubriek in deze E-nieuwsbrief delen we graag weer informatie over toetsnieuwigheden vanuit het Platform leren van Toetsen en het Netwerk Toetsbekwaamheid.Platform Leren van Toetsen Voor informatie over wat het Platform Leren van Toetsen is, verwijzen we naar de website van het Platform: https://lerenvantoetsen.nl/. Wist je dat het platform Leren van Toetsen verschillende […]