is bedoeld als een forum voor wetenschappelijk en stand-van-zaken onderzoek op het gebied van examens in brede zin. Het tijdschrift publiceert empirische studies maar wil ook theoretische discussies stimuleren en vooral praktische implicaties voor het Nederlandse en Vlaamse examensysteem benadrukken.Het tijdschrift wil een brug slaan tussen theorie en praktijk en tussen het private en publieke onderwijs.
Welkom in het nieuwste nummer van Examens, tijdschrift voor de toetspraktijk.
Dit is een bijzonder nummer. Ten eerste omdat we al in de 20e jaargang van het tijdschrift terecht gekomen zijn. Vandaar de feestelijke cover. Maar ook omdat u deze versie voor het eerst uitsluitend digitaal ontvangt. Ongetwijfeld even wennen, maar hopelijk met onverminderd leesgemak; Aan de inhoud zal het zeker niet liggen. Want ook nu hebben we verschillende inspirerende artikelen weten te verzamelen.
Doelstelling:
Het bevorderen van de samenwerking tussen praktijk en theorie, met als doel de kwaliteit van examens te verhogen.
Kenmerken:
• vakoverstijgend;
• bij voorkeur wetenschappelijk onderbouwd;
• praktische implicaties naar aanleiding van empirisch onderzoek;
• waarde voor de praktijk.
EXAMENS ZOEKT SCHRIJVERS!
De redactie doet een beroep op lezers van deze site een bijdrage te schrijven voor het tijdschrift. Het tijdschrift kent verschillende soorten artikelen: een (hoofd)artikel, een artikel ‘uit de praktijk’ of een gastcolumn. Ze verschillen van elkaar door inhoud en omvang. Mocht u een idee hebben voor een bijdrage, neem dat contact op met:
• Hoofdredacteur: Kelly Beekman – k.beekman@fontys.nl
• Eindredactie: Desirée Joosten – ten Brinke – Desiree.Joosten-tenBrinke@ou.nl;
Copyright © 2022 – Kloosterhof Neer B.V
