In deze rubriek zetten we telkens één handreiking uit de onderwijspraktijk in de schijnwerpers: een concreet, toepasbaar instrument of advies dat je direct kunt gebruiken in je eigen onderwijs- of toetspraktijk.

In deze editie staat Handreiking 1: Toetsing en examinering in het tijdperk van AI centraal. Deze handreiking, ontwikkeld binnen Npuls, biedt onderwijsprofessionals ondersteuning bij het omgaan met de impact van generatieve AI op toetsing en examinering.

De opkomst van AI-toepassingen zoals ChatGPT roept nieuwe vragen op over de validiteit, betrouwbaarheid en inrichting van toetsing. De handreiking helpt onderwijsinstellingen om bewuste keuzes te maken en biedt een kader om het gesprek hierover binnen opleidingen, teams en examencommissies te voeren.

Wat kun je vinden?
• Inzichten in de invloed van generatieve AI op toetsing en examinering.
• Handvatten voor het maken van afwegingen rondom toetsvormen en leeruitkomsten.
• Reflectievragen voor opleidingen, docenten en examencommissies.
• Praktische aandachtspunten voor beleid, ontwerp en uitvoering van toetsing.
• Aanbevelingen om toetsing toekomstbestendig vorm te geven in een AI-rijke context.

Deze handreiking is bedoeld voor docenten, toetsdeskundigen, examencommissies, opleidingsmanagers en beleidsmakers die zich bezighouden met de kwaliteit en toekomst van toetsing en examinering.

De handreiking is te vinden via de kennisbank van Npuls: Visie op toetsing, examinering en AI – Handreikingen.

Wil je zelf een handreiking aandragen voor een volgende editie? Stuur je suggestie met een korte toelichting naar redactie@e-xamens.nl.