Als een vaste rubriek in deze E-nieuwsbrief delen we graag weer informatie over toetsnieuwigheden vanuit het Platform leren van Toetsen en het Netwerk Toetsbekwaamheid.

   Platform Leren van Toetsen

Voor informatie over wat het Platform Leren van Toetsen is, verwijzen we naar de website van het Platform zelf: .

Overzicht van blogs vanaf januari 2025
Zie bij de Blogs voor meer informatie: https://lerenvantoetsen.nl/blog/

Festival Leren van toetsen
De 11e editie van Festival Leren van toetsen vindt plaats op vrijdag 6 juni bij Hogeschool Leiden. Het bijzondere van deze locatie is dat het ons de gelegenheid geeft om -waar dit gewoonlijk praktisch niet kan- de dag plenair te starten en af te sluiten. Deze kans laten we natuurlijk niet aan ons voorbij gaan!Naast het overkoepelende thema ‘leren van toetsen’, besteedt het Festival dit jaar speciale aandacht aan:

• feedbackgeletterdheid
• flexibele leerroutes door toetsen
• leren van toetsen met AI

Ook stelt het Festival het studentperspectief centraal! Wat betekent leren van toetsen voor studenten? Hoe ervaren zij onderwijsinnovaties zoals formatief evalueren en programmatisch toetsen? Wat kunnen wij leren van studenten, zodat we toetsen nog beter kunnen laten aansluiten op leren? Immers, het succes van onze inspanning wordt bepaald door hoe het de student stimuleert tot leren: de sleutel ligt bij de student. Houd de website van het Platform in de gaten voor de inschrijving voor het Festival of abonneer je op de nieuwsbrief van het platform (https://lerenvantoetsen.nl/), dan word je vanzelf geïnformeerd.

Netwerk Toetsbekwaamheid

Week van Toetsbekwaamheid van 17 maart t/m 21 maart 2025
Helaas konden we met deze E-Nieuwsbrief de afgelopen Week van Toetsbekwaamheid niet vooraf aankondigen. Maar met zestien online presentaties was er wederom veel te halen én gratis! Het is bewonderingswaardig dat binnen vooral, maar niet uitsluitend, het hbo enorm veel ontwikkelingen op het gebied van toetsing worden gedeeld, zonder hier iets voor terug te verwachten. En het gratis delen beperkt zich niet tot de onderwijscollega’s. De Week van toetsbekwaamheid is voor iedereen gratis toegankelijk. Dus ook voor alle lezers van deze E-Nieuwsbrief en dat zijn er ruim 6.000!

En mocht je niet in de gelegenheid zijn geweest om een of meer presentaties te volgen, de meeste presentaties worden naar verwachting in de week van 7 april 2025 online beschikbaar gesteld. Hieronder een overzicht van de gehouden presentaties, zodat je kunt kijken of hier wat tussen zit om jezelf daarover nader te informeren (mits dat de presentatie beschikbaar komt):

• Wil je een gedragen visie op leren, opleiden en toetsen ontwikkelen? Ontdek hoe met onze infographic
  (Marion van de Wijdeven, adviseur en trainer team kwaliteiten van leraren Hogeschool van Arnhem en Nijmegen, Roel Grol, associate lector team kwaliteiten van leraren Hogeschool van Arnhem en Nijmegen, Elvira Folmer, senior onderzoeker team kwaliteiten van leraren Hogeschool van Arnhem en Nijmegen).
• Wil je de kwaliteit van toetsing naar een hoger niveau tillen? Ontdek de kracht van de Toetsweb-Scan!
  Marion van de Wijdeven, adviseur en trainer team kwaliteiten van leraren Hogeschool van Arnhem en Nijmegen.
• Transforming Group Dynamics: Integrating Generative AI into Group Work in an Introductory Research Methods Course.
  Irem Bezcioğlu-Göktolga, Assistant Professor, Tilburg University (presenter), Ya-Ping (Amy) Hsiao, Senior Assessment Specialist & Teacher Trainer, Tilburg University (co-presenter).
• Systeem voor assessmentevaluatie (SVA)
  Barbara Spieringhs, docent en trainer lerarenopleiding, Fontys Hogescholen, Peggy de Jong, hoofddocent Ondernemerschap & Retail Management, Hogeschool van Arnhem & Nijmegen.
• Toetsen, tentamineren en examineren in de toekomst: let’s team up! / ondertitel: introductie Npuls team Digitaal toetsen en ontwikkelen 
  Hanna Emmering, Communitymanager NPULS, Sandra Broekman, Trekker Themalijn Toetsen en leren NPULS, Evelien Westerbeek van Eerten, Trekker Themalijn Digitaal examineren en tentamineren NPULS, Ilonka van Meenen, Trekker Themalijn Grip op toetslandschap Npuls, Amber de Wilde, Trekker Themalijn Toetsen vanuit visie Npuls
• Examencommissies in het Voortgezet Onderwijs; Zorgen voor Borgen
  Ellis Eerdmans, Trainer & Adviseur Cito bv.
• Landelijk onderzoek kwaliteit schoolexamens: Denk mee met het onderzoeksteam!
  Bas Hemker, Onderwijskundig Onderzoeker CitoLab, Stichting Cito, dr. Max van Haastrecht, Onderwijskundig Onderzoeker CitoLab, Stichting Cito.
• Feedback door een Culturele Lens: Bewustwording en Dialoog in het Onderwijs
  Mirjam Nelis, docentopleiding Beeldende Kunst en Vormgeving & Student Master Toetsdeskundige, Fontys Hogescholen.
• Maak kennis met ToetsAnalyser – Jouw gratis tool voor betere toetsanalyse
  Monika Vaheoja, psychometricus/ docent /adviseur, MometRie, Toetsrevolutie, docent Master Toetsdeskundige bij Fontys Hogescholen.
• De kracht van het jaarverslag van de examencommissie
  Peter Marchal, docent & lid examencommissie, ROC Graafschap College), Marleen Rijnberg, docent & voorzitter examencommissie, Associate degrees Academie.
• Examencommissies in het Voortgezet Onderwijs; Zorgen voor Borgen?
  Joost Godschalk, Trainer & Adviseur Cito bv.
• Initiële schema’s die engineering studenten vormen bij gebruik van ChatGPT als instrument tijdens het leren
  Zeger-jan Kock, docent bij Fontys engineering en Fontys educatie (lerarenopleiding Tilburg).
• Borging in programmatisch toetsen: controle en vertrouwen
  Tim Gerbrands, Voorzitter examencommissie Fontys Paramedisch, Fontys Hogescholen.
• Het gebruik van peerfeedback in high-stakes beslismomenten: in gesprek
  Barbara Spieringhs, docent en trainer lerarenopleiding, Fontys Hogescholen, Xandra Janssen, onderwijskundige bij Fontys Paramedisch, Fontys Hogescholen
• Het gebruik van afbeeldingen in toetsitems: Doelgericht ontwerpen voor betere toetsing
  Jorik Arts, associate lector technology enhanced learning and assessment, Fontys hogescholen, Andrienne Kerckhoffs, Phd kandiddaat, Open Universiteit- online learning and Instruction.
• Webapplicatie bouwen in Bolt.new: Live, interactief en direct toepasbaar in het onderwijs!
  Pascal Mariany, Onderwijsadviseur en innovator en oprichter van onderwijsorakel.nl

De volgende Week van toetsbekwaamheid wordt gepland in oktober/november 2025, data volgen nog.

Gratis online Masterclasses van de Master Toetsdeskundige
Binnen het Netwerk toetsbekwaamheid hebben ook de Masterclasses van de Master Toetsdeskundige een vaste plaats gekregen. Dit studiejaar zijn al vijf online Masterclasses verzorgd. Op 14 mei 2025 staat de laatste Masterclass gepland. Deze wordt verzorgd door Mary Richardson. Zij is hoogleraar Educational Assessment aan de afdeling Curriculum, Pedagogiek en Beoordeling aan het UCL Institute of Education in Londen. Ze doceert op de MA in Assessment en begeleidt promovendi die geïnteresseerd zijn in assessment, ethiek en kinderrechten. De deelnamelink is te vinden via: https://toetsbekwaamheid.nl/masterclasses-master-toetsdeskundige-2024-2025/

Inspiratie ABC (voorheen het Professionaliseringsalfabet)
De ‘Assessoren CGI Toolbox’
We hebben uit het Inspiratie ABC weer een letter geselecteerd met een actuele inspiratie. Onze keuze is dit keer gevallen op de letter ‘A’ over de Assessoren CGI Toolbox: https://inspiratie-abc.toetsbekwaamheid.nl/leeractiviteit/toetsweb/.

Criterium gerichte Interviews (CGI’s) worden al langer gebruikt als beoordelingsvorm, maar staan door de ontwikkeling van AI weer nadrukkelijk in de belangstelling. Het biedt de mogelijk om de kandidaat of student door te vragen over ingeleverd werk. Heeft hij/zij echt doorleefd wat geschreven is, of was het slechts AI-gebaseerd knip en plakwerk.

In het Inspiratie ABC hebben Marleen van Bijnen – Rijnberg en Peter Marchal in 2023 de Assessoren CGI Toolbox ontwikkeld waarbij ze in een losse bijlage een theoretisch onderbouwing hebben gegeven voor de negen pagina tellende grafisch en vooral schematisch ontworpen toolbox. De toolbox gaat over ‘Voor wie’, ‘de Theorie’, ‘de Structuur met het grotere praatje’ en natuurlijk over de ‘Assessoren’. De toolbox bevat tools en vele links (we hebben er 37 (!) geteld) en vele geraadpleegde bronnen. Daarnaast geven Marleen en Peter nog vijf tips.

Juist door de opzet van de toolbox, de open toegankelijkheid, de vele tools, links, bronnen, tips alsmede de onderbouwing een praktisch bruikbaar document om nog eens naar CGI te kijken.