Over studiesucces is al veel geschreven. In 2019 schreven Janke Cohen-Schotanus, Klaas Visser, Ellen Jansen en Anneke Bax het boek Studiesucces door onderwijskwaliteit. Nu viel het oog op het recente artikel van Ellen Klatter in Scienceguide over hetzelfde thema. Het gaat om onderwijskwaliteit, maar we missen nog steeds een definitie! Daarnaast missen interventies voor onderwijskwaliteit vaak een goede probleemanalyse, zo blijkt. Zou de Data Team methode van Kim Schildkamp hierbij kunnen helpen? Lees het interview met Kim Schildkamp in Examens 2022-4.